1968年，日本队在墨西哥奥运会上击败东道主获得铜牌，克莱默发挥了重要作用。
20世纪70年代，日本足球在重大赛事之后进入崩溃期。面对连续无缘奥运会的尴尬局面，日本足协开始肆意妄为。 1976年，足协成立“中央训练中心”，弥补学校足球缺乏连贯训练体系的不足，聚集全国优秀的足球青少年，进行个别化、细致化的指导。即各地市设立培训中心，每年举办两次培训班。这种一心一意做大事的现象，阻碍了青训的自发成长。
历史充满曲折，经过长时间的摸索，日本人逐渐明确了自己要走的道路。 1977年，教育界修改了体育教学的指导思想，即体育教学中应将足球作为一种爱好来培养，而不是临时抱佛脚的体力、运动能力的教学。后来，“金枪鱼”一炮而红。到 20 世纪 80 年代末，日本 15 岁以下的玩家超过 26 万。
随着世界足球比赛与赞助、转播权挂钩，日本人也开始思考是否应该选择职业道路。 1990年，日本足协主席川渊三郎开始了大刀阔斧的职业改革。他认为，日本足球不具备欧洲百年足球历史形成的自然和文化土壤，因此不能走循序渐进的道路，而是需要从高标准开始。
川渊三郎（右）
同年3月，加入职业联赛的“七大条件”正式公布。川渊三郎赋予了足球俱乐部责任和义务，因为那是联赛的基础，没有什么比俱乐部更重要。足协不能损害他们的利益。面对舆论压力，川渊三郎力排众议，坚信那些说“为时过早”的人只是没有动力。即使一百年后，他们仍然认为还为时过早。
1993年5月15日，J联赛开幕。各大职业足球俱乐部花钱引进当红或者过时的球星，比如济科、莱因克尔、桑托斯等人。他们中的一些人用自己的专业精神改变了日本人冷漠的职业观念。明星球员三浦智宏曾评价：“他们（明星外援）身上所承载的危机感与他们在球场上的表现息息相关。我们日本人有这种危机感吗？恐怕这就是我们之间的区别。”
1993年，日本队无缘世界杯
这种差异并没有持续多久。 1998年，日本队打进法国世界杯决赛，并在2002年主办世界杯，成为亚洲顶级球队。
从1998年三场比赛全部输掉的送分少年，到2018年险些将欧洲红魔比利时逼入绝境的蓝衣武士，日本足球已经逐渐迈向世界强队的门槛。
他们有时会反思细节，球队的战术是否过于欧洲化，关键位置上是否缺少顶级球员，有时也会从宏观角度考虑，联赛建设是否存在不足，以及青训体系是否还好。继续改进。今天我们谈起日本足球，最感人的就是对方的认真和坚持，因为在日本足协里，你可以随意找到任何关于日本足球的数字。
2010年，日本注册球队为28,598支，其中12岁以下球队为8,399支，全国注册球员为900,880人。据日本足协统计，从1979年到2010年的31年间，日本足球人口增加了超过62万人。而且这还是8年前的数据。 2014年，我国U14年龄段以下职业球队数量仅有36支，球员仅有752人。
2009年，日本J联赛年收入127.76亿日元，电视转播收入51.97亿日元，赞助收入47.29亿日元，支出126.61亿日元，全年略有盈余。为了防止腐败，日本足协全面公开其财务情况。
在日本，从小学到高中，几乎每所学校都有足球队，每个年龄段都有全国性的比赛。共有20个不同类型的比赛。日本足协技术委员会还将派遣高水平教练员到世界各地担任导师，指导当地教练员，提高基层教练员的水平。
例如，日本职业足球联盟的工作人员重野弘三郎就读于九州体育大学。毕业后加盟J联赛大阪樱花队。他还获得了研究生学位。在日本，边学习边踢球并不是什么新鲜事。
从理论和模式上来说，日本能学的一切都看得清清楚楚，唯独看不到的是态度。川渊三郎本人曾直言，中国足协来日本调查，“调查基本没有效果”。日本人“把能公开的都公开了，能说的都说了”。
结论：这么多年过去了，仍然没有人能够清楚地告诉我们中国足球应该走一条什么样的路。看看我们的老邻居日本。当我们的对手在世界杯上与欧洲强队较量时，我们还在为世界杯附加赛的门票而苦苦挣扎；当我们的对手击败世界强队乌拉圭时，我们还在对阵叙利亚。印度是受害者；当我们的球员在欧洲二级联赛找不到主力位置时，日本球员已经在欧洲主流联赛站稳了脚跟。
中国足球真的没有老师吗？中国足球真的不需要学习吗？ 30年前，我们根本不把日本视为对手，但今天，他们已经是我们难以抗衡的强大敌人。视野不再在同一个维度，结果也完全不同。我们确实应该认真思考，面对世界足坛的动荡，是否真的应该停止一些“史无前例、为时过早”的“吃螃蟹”行为。毕竟中国没有“川渊三郎”啊！
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